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S'ASSURER DE LA COHÉRENCE ET DU RÉALISME DES IDÉES ET/OU PROJETS DE COO-
PÉRATION :
• poser des questions sur les aspects pratiques : quel est le lien avec la stratégie du
groupe/structure/territoire, quels sont les moyens humains, techniques, linguis-
tiques et financiers ;
• inviter le bénéficiaire de l’appui à faire un état des lieux des ressources afin de
favoriser la recherche de potentiels partenaires : liste des jumelages et acteurs
concernés, liste des actions de coopération en cours sur leur territoire, etc.
Rappeler les grandes étapes de la coopération
MOBILISER LES GUIDES DE COOPÉRATION ET RESSOURCES en adaptant le choix au
type de coopération.
G ) Espace ressources LEADER : des outils pour coopérer - Cap Rural - page 89
) Guide méthodologique sur la coopération - Cap Rural - page 90
METTRE L'ACCENT SUR LES ÉTAPES CLÉS D’UN PROJET DE COOPÉRATION.
Exprimer les points à travailler
VALORISER CE QUI A DÉJÀ ÉTÉ FAIT par le bénéficiaire de l’appui et ses partenaires.
IDENTIFIER ENSEMBLE LES ÉTAPES OÙ UN APPUI MÉTHODOLOGIQUE VA ÊTRE UTILE :
• repartir des besoins et attentes exprimés par l'interlocuteur et compléter par les
difficultés et besoins perçus par l’accompagnateur lors des premiers échanges ;
• amener le bénéficiaire de l’appui à anticiper les prochaines étapes du projet de
coopération et l’aider à identifier les futures questions.
ALERTER SUR LA NÉCESSITÉ DE METTRE EN ADÉQUATION LE BESOIN, SES AMBI-
TIONS ET LES MOYENS. Il faut garder en mémoire qu’un projet évolue.
À RETENIR
* Identifier les ressources connues et utilisées par le bénéficiaire.
* Être en écoute active et argumenter afin d’inviter l’interlocuteur à être ouvert et à
envisager d’autres points de vue.
* Être attentif à illustrer les propos avec des exemples parlants, positifs et négatifs.
3 LEVER LES BLOCAGES
POUR AIDER À LEVER LES BLOCAGES ET DIFFICULTÉS du bénéficiaire de l’appui tout au
long du projet de coopération :
• apporter de la méthode pour dépasser les freins ;
• apporter des outils adaptés et/ou les co-construire ;
• apporter et décrypter des ressources ;
• favoriser les échanges d’expériences ;
• inciter à se former si nécessaire ;
• identifier des personnes ressources pour le bénéficiaire de l’appui ;
• mettre en relation et soutenir le développement de partenariats.
A
ORGANISER UNE MISSION D’APPUI À LA COOPÉRATION 32