Page 51 - guide_cooperation

• Quels sont les éléments clés qui permettent de dire que ce projet est une réussite (le
public souhaité a-t-il été mobilisé ? Les objectifs ont-ils été atteints ?) pour le terri-
toire et son développement (la coopération se poursuit-elle au-delà de l'aide publique
mobilisée? Un groupe de protagonistes motivés s'est-il mis en place et poursuit-il la
réflexion sur le sujet ?).
• En vue de l'évaluation continue du projet :
- Quels sont les indicateurs qualitatifs et quantitatifs ?
- Que sait-on du partenaire, de ses actions, ses problématiques, et pourquoi ce dernier
semblait initialement intéressant pour le projet ?

VOIR : livret B, étapes transversales, « Appuyer l’évaluation du projet », page 72

ACCOMPAGNER D'EXEMPLES LES QUESTIONS.
RAPPELER QU'IL VAUT MIEUX MONTER UN PROJET SIMPLE ET OPÉRATIONNEL, mais
aller jusqu'au bout plutôt que de mettre fin précocement à un projet de coopération trop
ambitieux.
• Si le sujet est stratégique pour le territoire, le projet peut avoir plusieurs volets avec
chacun sa stratégie de financement et son portage propre. Initier un petit projet bien
construit peut permettre de faire effet levier pour construire d’autres projets (de coo-
pération ou non) autour de ce sujet.

INCITER À METTRE À JOUR LES FICHES PROJET : compléter celles existantes et en
rédiger de nouvelles.

2.5 → PROPOSER À L’INTERLOCUTEUR DE HIÉRARCHISER
LES PRÉ-PROJETS

Il n’existe pas de méthode type pour faire le tri dans les projets, chacun met donc en
place sa technique (exemples : notation des projets, tableaux comparatifs…).

L’appui doit permettre au bénéficiaire de l’aider à choisir des pré-projets réalistes et
pertinents. Pour cela il est donc nécessaire de :
• confronter les pré-projets aux attentes du groupe/structure/territoire ;
• croiser ces éléments avec les moyens du groupe/structure/territoire : ressources dis-
ponibles ou non, ressources non disponibles mais pouvant facilement être acquises ;
• réfléchir au rapport offre/demande de coopération sur un sujet dans une logique
gagnant-gagnant ;
• proposer de retenir deux à trois pré-projets pour lancer la recherche de partenaires.

Tout au long de cette étape, le bénéficiaire de l’appui devra jongler entre une nécessité
d’avancer sur le projet tout en veillant à ne pas frustrer les parties prenantes, à les
impliquer et en gardant en mémoire qu’il se joue des rapports humains, voire des jeux
d’acteurs. Le chargé d’appui peut aider le bénéficiaire à décrypter ces mécanismes et le
rassurer sur leur normalité.
G ) Bilan des offres et des demandes de coopération - page 101
) Méthodes pour prioriser des pistes de coopération - page 101

B
LES ÉTAPES CLÉS DE L’APPUI À LA COOPÉRATION 51